著 者：高文兵等著

出版者：高等教育出版社,2015

ISBN：978-7-04-044154-3

索书号：C4/6

馆藏信息

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本书着眼于当前的时代特征和高等教育施教对象特征，系统阐述了人文社会科学的学科起源与属性、在高等教育中的定位与功能、协同教育的概念内涵等学理性问题，通过大面积问卷调查，全面分析了目前人文社会科学在高等学校协同教育中所发挥的作用与存的不足，梳理了人文社会科学与自然科学、人文社会科学自身繁荣发展与育人功能实现的关系，通过丰富的国内外大学人文社会科学协同育人案例研究，构建了在我国国情下人文社会科学双翼促进模式实现的路径。