著 者：张懿著

出版者：人民日报出版社,2020

ISBN：978-7-5115-6094-0

索书号：G444/36

馆藏信息

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本书从教育学和心理学视角，结合理论研究、相关分析、回归分析、模型构建等方法，对大学生主观幸福感的影响因素及其形成机制进行分析，初步构建大学生主观幸福感及其影响因素模型，得出了“大学生主观幸福感可以通过教育来改变”等结论，并提出高校应开展幸福教育等建议。