近日，“超星杯”第五届21天阅读挑战赛决赛在A221教室拉开帷幕。来自图书馆、宣传部、校团委的五位老师受邀作为评委出席本次比赛。入围决赛的17位挑战者依次围绕自己阅读的经验和心得，分享了形式多样的阅读方法，并推荐了在21天挑战中自己印象最深刻的一本书。
适逢建党100周年，今年的挑战赛图书馆精心挑选《历史的轨迹:中国共产党为什么能》和《我是共产党员：中国共产党人的革命故事》这两本共读书目，让同学们对百年来的峥嵘岁月有了全新的认识，也是图书馆“学‘四史’、讲‘四史’”系列活动重要组成部分。
▲挑战赛现场掠影
此次比赛中，来自全校不同学院、不同年级的17位同学讲述了自己的阅读方法和21天来的阅读体会，带来了令人耳目一新的阅读分享，有的选手徜徉书海，与书中的人物进行对话；有的选手兴趣为先，在纷纷扰扰的世间寻找心灵的清静之地；有的选手在书中探索专业知识的奥秘；有的选手在书中领略世界的旖旎……而每种阅读方式都带给大家一种全新的体会。
▲同学正在分享阅读经验
来自汉语1901的程婧雯通过《蛙》一书，向我们展示了自己在阅读时形式技巧上的创新和文本内容上的思考与感悟。通过阅读摘抄、思维导图、手账、群友探讨这四种各具特色、各有所长的阅读方法，她对《蛙》一书中生命与意义进行了探讨。从生命这一主题展开，程婧雯同学介绍了自己的推荐理由：叙述上的现代性，描绘了历史的厚重与艰辛；具有隐喻色彩，叙述手法充满魔幻现实主义色彩；具有现实意义，为女性发声。
杨雨婷同学用六个“化”阐述了自己的阅读方法：阅读时间要碎片化与连续化并存，阅读环境的要舒适化不要随意化，阅读节奏要质化不要量化。阅读是候车时的一种陪伴，是生命的源泉，是文化素养与精神支柱。她认为，阅读的理想状态是偷得浮生半日闲，在一个舒适的环境当中捧卷细读，时而沉思、时而批注。
比赛最后，图书馆副馆长赵丹老师对同学们的报告赞不绝口，话语中流露着对同学们的阅读量大、阅读形式繁多的称赞，归纳总结、学以致用，是学生时代的我们该从阅读中习得的事儿。同时，赵丹老师还提到，21天阅读挑战赛不仅仅是一个比赛，更希望大家通过这次的交流分享，启发身边人，将阅读的种子播撒到更广泛的天地，由点到面，形成热爱阅读的风尚。
“21天阅读挑战赛，是一个起点而不是终点。”希望同学们可以在挑战赛结束之后坚持阅读，丰富自身文化涵养，用阅读丈量这个世界。明年的21天阅读挑战赛，我们期待更多的精彩！
“阅读之星”获奖名单
阅读之星评审大会从挑战成功的参赛者中选出的20名“阅读之星”候选人参与本次评审展示。现场共决出一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名。
一等奖
程婧雯 杨雨婷
二等奖
赵明贝 李梦丹 汪德慧
三等奖
李新宇 洪馨兰 虞子瑶 钱春婷 王钿钿
第五届21天阅读挑战赛挑战成功者名单
小图除为阅读之星准备奖品外，也为每位挑战成功的同学准备了挑战成功证书，请各位于工作时间前往图书馆581领取~
梅驰悦 | 文字
王绍宇 | 排版
沈银红 陈怡醒 | 审核
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